CSIF lamenta que Educación no contemple la doble línea en los centros y no haya escuchado mejoras a ley de plurilingüismo

 

El sindicato advierte de la posible supresión de unidades y plazas que la nueva legislación puede conllevar

 

Comunidad Valenciana. El sindicato CSIF lamenta que la Ley de Plurilingüismo en el sistema educativo haya sido trasladada a Les Corts y aprobada sin escuchar aportaciones como la de aplicar la doble línea en los centros. La central sindical advierte de la posible supresión de unidades y plazas que puede conllevar y reclama más formación “cualitativa y cuantitativa” para que el profesorado pueda alcanzar las titulaciones que le exigen.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) lleva realizando desde el pasado mes de noviembre diversas propuestas a Conselleria de Educación que la Administración no ha tenido en cuenta. El sindicato ha defendido que “los centros tengan la posibilidad de optar por dos líneas, de manera que puedan convivir perfectamente una con más horas en valenciano y otra con más en castellano”.

El sindicato considera que esa medida “hubiera dado más opciones a las familias para matricular a sus hijos en la línea que consideren adecuada sin verse obligadas a cambiar de centro”. Del mismo modo, la central sindical señala que la legislación aprobada hoy puede conllevar la supresión de unidades y plazas docentes a medio plazo.

CSIF también había mostrado con reiteración su disconformidad con el artículo 12 de la propuesta de Educación, “que implica que las acciones preferentes de Conselleria en cuanto a profesorado, materiales o promoción de actividades irán destinadas prioritariamente a centros con más horas lectivas en valenciano”. El sindicato considera que el criterio de realizar esas acciones preferentes debería de haber consistido “en las necesidades reales de cada centro, y no en la lengua escogida”.

El sindicato igualmente trasladó su discrepancia con el artículo 11, que implica que Conselleria promoverá que los centros opten por la mínima carga lectiva en castellano, un 25%. “Estas medidas hacen que cada vez sea menos atractiva la elección de horas lectivas en castellano. Pedimos que cada comunidad educativa elija libremente y en igualdad de condiciones”, señala.

CSIF reclama a Conselleria “una oferta formativa para el personal docente que esté a la altura, en cantidad y calidad, de un C1 de inglés, que es el nivel que se pedirá en un futuro para la obtención de la competencia lingüística”. CSIF propone que esa formación compute dentro del horario lectivo, ya que los docentes “están realizando en la actualidad un gran esfuerzo, dentro de su tiempo personal, para obtener esas titulaciones que les exige la propia Administración”.

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