FAPA-València y la Plataforma en defensa de l’Ensenyament Públic celebraron en la mañana de ayer, día de la vuelta a las aulas de los alumnos de Educación Infantil y Primaria, una concentración junto al CEIP Cavite-Isla de Hierro.
La Plataforma ya anunció en días pasados su calendario inmediato de acciones reivindicativas, siendo la primera de ellas ésta de ayer y la segunda, la que está programada para el próximo lunes día 16 de septiembre, día del comienzo de las clases de Educación Secundaria. Estas convocatorias consisten en ‘”abraçades a tots els centres públics i lectures de manifest”, según fuentes de la propia Plataforma.
Se ha emprendido también una recogida de firmas contra la LOMCE por un lado en claustros, consejos escolares, etc., y por otro a toda la ciudadanía en general.
Éste es el manifiesto que se leyó a las puertas del Cavite – Isla de Hierro:
És pública, és de totes i tots!
Laica, en valencià, de qualitat, inclusiva, participativa i compensadora
Fa quaranta anys, a les acaballes del franquisme, una generació de mestres i de pares i mares va començar a construir l’ensenyament modern al País Valencià. Va ser una generació que va lluitar per la implantació de la democràcia, per la renovació pedagògica, per la normalització del valencià a l’ensenyament, que tenia molt clar que l’educació és un dret fonamental al servei de l’alumnat i de la ciutadania.
Amb el seu esforç, milers de xiquets i xiquetes s’han format en els valors de la cooperació, el respecte i la tolerància, que aquests mestres i pares i mares practicaven dia a dia. I ho han fet per convicció, per vocació, conscients que estaven construint el futur de la nostra societat.
Aquesta generació va sentar les bases d’un sistema educatiu basat en la compensació de les desigualtats, en l’atenció a la diversitat, en la igualtat d’oportunitats. Moltes vegades a contracorrent, amb poca ajuda dels governs de torn i amb lleis educatives insuficients. A pesar d’això podem dir que gràcies a l’esforç d’aquelles generacions, quaranta anys després, hem avançat en un sistema educatiu públic de qualitat, en valencià i compensador de desigualtats. Així ho reconeixen informes internacionals de l’OCDE, que ens situen com un dels sistemes educatius més equitatius socialment. Ha estat el sistema públic el que ha garantit aquesta equitat, amb l’acollida de tot tipus d’alumnat, independentment de la seua llengua, nacionalitat, religió o condició social.
També els resultats en les proves d’accés a la universitat, per citar els més coneguts, demostren que el sistema públic dóna uns resultats molt satisfactoris, malgrat tindre les retallades més fortes de la història.
La crisi ha estat aprofitada per a desmantellar, amb l’argument de l’austeritat, tot el que hem avançat en aquests darrers anys, amb greus retallades de professorat i ajudes i suports de tot tipus a l’alumnat (compensació educativa, menjador i transport escolar, llibres de text, beques, etc.). El govern valencià ha estat afavorint l’ensenyament privat i concertat en detriment del sistema públic en els darrers anys i està fomentant un ensenyament elitista i competitiu en lloc d’un d’integrador i cooperatiu. La nova llei educativa en tràmit parlamentari, la LOMQE, avança en l’increment de l’escletxa social entre el nostre alumnat en lloc de combatre les desigualtats. També en l’empitjorament de les condicions laborals del professorat i elimina tot vestigi de participació democràtica en els centres escolars de tota la comunitat educativa, entre altres coses.
No podem ni volem tornar enrere en els avanços aconseguits fins ara. Som conscients que encara cal molta feina per a millorar la qualitat de l’ensenyament, de les infraestructures educatives, de la compensació de desigualtats, de la implantació del valencià en tot el sistema educatiu amb normalitat i d’un plurilingüisme real, de la consecució d’una escola laica, etc. I estem treballant des dels centres educatius, des dels barris i pobles, en el carrer i on calga per aconseguir-ho.
Però no tot és responsabilitat del professorat, dels pares i mares i de l’alumnat. L’administració, els governs, tenen un paper clau en l’èxit del sistema educatiu. I les polítiques educatives dels governs successius del PP al País Valencià i actualment al govern espanyol van en la línia de desfer tots aquests avanços. La potenciació, els darrers anys, d’un model econòmic basat en l’especulació i l’economia no productiva, en detriment de la resta de sectors econòmics, i el malbaratament de recursos públics en obres i projectes faraònics ha fet que ens situem en pitjors condicions per afrontar la crisi. Un model, per cert, que ha afavorit els casos de corrupció més greus que ha conegut l’estat espanyol en la seua història.
I en lloc de replantejar-se eixe model econòmic, es retallen els serveis públics per continuar afavorint interessos privats (banca, multinacionals, grans inversors, etc.), incrementar les diferències socials i potenciar les elits que donen suport als governs.
La comunitat educativa i la ciutadania valenciana diem no a aquesta involució que pretenen els governs valencià i espanyol i diem sí a una escola pública, laica, en valencià, de qualitat, inclusiva, participativa i compensadora. Perquè ens juguem el futur.
Plataforma en defensa de l’Ensenyament Públic
VLC Noticias / Redacción
Es nuestra arma para acabar con la impunidad de los más poderosos.
Te necesitamos a ti también para seguir haciendo un periodismo libre de presiones políticas y económicas
Hay mucho trabajo detrás de una noticia. Contrastar fuentes, redactar, analizar, recabar información… Pero todo esto implica unos costes muy altos, porque aunque parezca una obviedad, hacer buen periodismo, en estos momentos, es complicado.