6 de noviembre de 2025
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Investigan la denuncia por acoso escolar y agresión a una niña con discapacidad en un instituto de Petrer (Alicante)

Investigan la denuncia por acoso escolar y agresión a una niña con discapacidad en un instituto de Petrer (Alicante)

5 de noviembre de 2025 | Redacción Valencia Noticias

Alicante. La Policía Nacional investiga la denuncia presentada por una madre que asegura que su hija, alumna de un instituto de Petrer y con discapacidad motora que la obliga a desplazarse en silla de ruedas, ha sido víctima de acoso escolar y agresión por parte de otros estudiantes. La mujer ha difundido en redes sociales vídeos en los que denuncia que “han intentado” herir a la menor con un arma blanca, y que existe un parte médico de lesiones.

El caso sigue el protocolo oficial de Educación

Fuentes policiales han confirmado la existencia de la denuncia y que la investigación está en marcha, aunque por el momento no se han ofrecido más detalles. En paralelo, tanto el centro educativo como la Inspección Educativa han comunicado que la situación se ha registrado en la plataforma del Plan de Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia, siguiendo el protocolo establecido por la Conselleria de Educación.

El equipo de intervención del centro ha recopilado la información necesaria para valorar los hechos, asesorado por la Inspección y con apoyo de la Unidad Especializada de Orientación (UEO), encargada de los casos de convivencia escolar.

Reuniones con las familias y medidas de vigilancia

Desde la administración autonómica se ha confirmado que la Inspección ha activado la UEO y que el centro ha puesto en marcha medidas de vigilancia y supervisión inmediatas. Además, se han celebrado reuniones con la familia de la menor afectada y con las de los alumnos implicados.

“La Conselleria de Educación ha mantenido encuentros con todos los profesionales del centro y con los agentes externos vinculados al caso”, explican fuentes oficiales. También se ha establecido una hoja de ruta para que la alumna pueda asistir a clase con “mayor estabilidad y seguridad”.

Seguimiento continuo y coordinación institucional

Las autoridades educativas han asegurado que existe un seguimiento directo y diario tanto a la alumna como a su familia durante el horario lectivo, y que se está actuando “en coordinación con todos los agentes implicados” para garantizar la seguridad de la menor y prevenir nuevos incidentes.

El caso continúa en fase de investigación y la Policía Nacional determinará si los hechos denunciados constituyen un delito de acoso o agresión dentro del entorno escolar.

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