La segunda jornada de la PAU 2026 en la Comunitat Valenciana ha arrancado este miércoles con uno de los exámenes más esperados por miles de estudiantes: Inglés.
Y este año, el texto elegido para la prueba ha girado alrededor de un tema muy actual y cercano para muchos jóvenes: la adicción a la tecnología y el creciente uso de móviles y dispositivos digitales entre las personas mayores.
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Un texto sobre los “boomers” y los móviles
El examen ha sorprendido a muchos alumnos con un artículo titulado:
“Are Boomers the Real iPad Babies?”
El texto analizaba cómo cada vez más adultos mayores y jubilados pasan gran parte de su tiempo utilizando teléfonos móviles, redes sociales, vídeos cortos y aplicaciones digitales.
La lectura planteaba además cómo el uso excesivo de la tecnología no afecta únicamente a adolescentes y jóvenes, sino también a generaciones mayores que durante la pandemia comenzaron a depender más de internet y de los dispositivos electrónicos.
Preguntas de comprensión, vocabulario y redacción
La estructura del examen ha seguido el formato habitual de la PAU:
- Preguntas de verdadero o falso.
- Cuestiones de comprensión lectora.
- Ejercicios de vocabulario y sinónimos.
- Preguntas tipo test.
- Redacción final.
En la parte escrita, los alumnos podían elegir entre dos temas:
- Narrar una situación en la que el móvil influyó en una reunión familiar o con amigos.
- Argumentar si es aceptable usar smartphones durante encuentros familiares.
Un examen “algo técnico” pero asequible
Tanto estudiantes como profesores han coincidido en que el texto resultaba algo técnico por el vocabulario relacionado con la tecnología y los hábitos digitales.
Sin embargo, muchos consideran que las preguntas eran bastante accesibles y que incluso la parte léxica podía resolverse fácilmente gracias al contexto del texto.
El vocabulario incluía palabras como:
- “vicinity”
- “skyrocketed”
- “device”
- “anecdotal”
Que debían relacionarse con sus respectivos sinónimos.
La tecnología y las familias, protagonistas del examen
Uno de los aspectos más comentados tras salir del aula ha sido precisamente el enfoque social del texto.
El examen planteaba situaciones muy reconocibles para muchos estudiantes:
- Abuelos enganchados a Facebook o YouTube.
- Familias reunidas mirando el móvil.
- Conversaciones interrumpidas por notificaciones.
- Dependencia digital durante comidas o reuniones familiares.
El artículo también relacionaba el aumento del uso tecnológico entre mayores con la pandemia de COVID-19 y el aislamiento vivido durante aquellos años.
Miles de estudiantes siguen pendientes de la PAU
La convocatoria ordinaria de la PAU 2026 continúa desarrollándose en toda la Comunitat Valenciana con miles de alumnos pendientes de las pruebas que determinarán su acceso a la universidad.
Las jornadas están viniendo además marcadas por:
- Las protestas educativas.
- Las huelgas docentes.
- Las incidencias en algunos centros.
- Y las altas temperaturas previstas para esta semana.
Pese a ello, los exámenes continúan desarrollándose con relativa normalidad en la mayoría de sedes universitarias valencianas.
Un tema muy actual para los jóvenes
El uso del móvil en reuniones familiares y la dependencia tecnológica son cuestiones que forman ya parte del día a día de muchos estudiantes.
Por eso, numerosos alumnos han comentado tras el examen que el tema les resultaba cercano y relativamente sencillo de desarrollar en la parte de redacción.
La PAU 2026 continúa así combinando pruebas lingüísticas con temas sociales y tecnológicos plenamente actuales, buscando evaluar no solo el nivel de inglés de los estudiantes, sino también su capacidad de comprensión y reflexión sobre problemas cotidianos.
