Un informe del Observatorio Español de la Salud Mental Infantojuvenil (Observainfancia) revela que la ansiedad, los problemas de alimentación y las adicciones son los problemas más frecuentes entre niños y adolescentes. El informe también destaca el impacto del uso excesivo de dispositivos electrónicos, con muchos niños reconociendo esta realidad en sus vidas diarias y sugiriendo la necesidad de controles parentales para moderar el uso y prevenir peligros en Internet.
La mayoría de los niños no vería un problema en prescindir de móviles o redes sociales, y ven esta oportunidad como una forma de disfrutar más de actividades al aire libre y de interacciones personales. El estudio, titulado ‘Tomando el pulso a la salud mental’ y parte del proyecto EMO-CHILD, fue presentado por la catedrática Mireia Orgilés en la Universidad Miguel Hernández de Elche durante la III Jornada Científico-Profesional de Salud Mental en la Infancia y Adolescencia.
La investigación se realizó con 187 participantes, incluyendo niños, adolescentes, padres y profesionales de la educación y la salud mental. Según el estudio, entre los problemas de salud mental percibidos como comunes por los niños se encuentran la ansiedad, el estrés, la frustración y las adicciones tecnológicas. Como causas de estos problemas, los niños señalan los problemas familiares, la falta de apoyo emocional y de atención parental.
Para los adolescentes, la salud mental se relaciona con sentirse bien consigo mismos y gestionar problemas, siendo comunes la ansiedad, la depresión, las inseguridades y las adicciones. Resaltan la importancia de expresar emociones y contar con un sólido apoyo social, enfatizando que estas interacciones deben ir más allá del uso de dispositivos electrónicos.
El informe identifica que los niños tienen poca información sobre salud mental y proponen que el colegio se convierta en un espacio donde se fomente la educación en este ámbito, con maestros y familias jugando un papel clave. Entre los factores que impactan el bienestar de sus compañeros, los adolescentes mencionan conflictos en el aula, relaciones con padres y pares, estudios y presión social.
En cuanto al acoso escolar, los adolescentes consideran que debe abordarse hablando con los padres del acosador y la víctima, criticando que las acciones escolares como charlas y protocolos no son efectivas. Perciben el suicidio como una consecuencia trágica de un sufrimiento prolongado, enfatizando la importancia de buscar ayuda profesional.
Los adolescentes también mencionan conocer casos de autolesión y acoso escolar en su entorno, y aunque muchos sienten temor a denunciar por posibles represalias, coinciden en la necesidad de comunicar estos problemas claramente. Sobre la ayuda psicológica, los adolescentes la ven positivamente, aunque citan barreras económicas y la necesidad de permiso parental como impedimentos. No obstante, reconocen su utilidad para aprender recursos personales.
Los padres reportan dificultades para acceder a terapias adecuadas debido a la falta de recursos públicos y los altos costos privados. Además, sienten que carecen de información suficiente para abordar problemas de salud mental en sus hijos, complicaciones exacerbadas por la barrera de comunicación que representan las redes sociales.
El estudio concluye que existe una falta general de formación en salud mental desde la infancia, dificultando la identificación y gestión de emociones. Destaca el papel dual de la tecnología como herramienta útil y riesgo, y aboga por fortalecer el diálogo y la confianza en las familias.
