La Conselleria de Educación de la Comunitat Valenciana ha iniciado negociaciones con los sindicatos de docentes para modificar las fechas de las oposiciones a maestro de Infantil y Primaria previstas para 2026. El propósito es evitar que el proceso coincida con el final del curso escolar, un periodo caracterizado por una intensa carga de trabajo debido a las evaluaciones de los estudiantes y las gestiones administrativas de cierre del año escolar.
Pablo Ortega, director general de Personal Docente, ha enviado una circular con tres propuestas para nuevas fechas, respondiendo así a las críticas de los sindicatos sobre la programación tradicional de estas pruebas a comienzos del verano. En años anteriores, los procesos selectivos se han organizado justo antes de las vacaciones estivales, lo que ha sobrecargado al personal docente, quien, además de sus tareas habituales, debe encargarse de las correcciones de las oposiciones. Ortega ha mencionado que el objetivo es aliviar esta carga de trabajo. Recordó que las oposiciones para maestros se llevaron a cabo entre el 8 de junio y el 4 de julio en ediciones anteriores, mientras que el curso finalizó el 21 de junio. En contraste, las actuales pruebas para Secundaria y otros cuerpos comenzaron el 24 de mayo, con la intención de cerrarlas antes de las adjudicaciones de plazas veraniegas.
La administración ha sugerido tres posibles periodos para las oposiciones: iniciar en abril de 2026 y terminarlas en junio, siguiendo el modelo de Cataluña; empezar en septiembre y concluir en la primavera de 2027, según el modelo vasco; o, finalmente, comenzar en febrero de 2026 y finalizar en mayo, lo que se considera la opción más viable para la administración.
Ortega explicó que esta tercera opción es una solución intermedia que ofrece un margen amplio de actuación y respeta el calendario festivo de la Comunitat Valenciana para 2026. Se ha propuesto realizar las pruebas teóricas y prácticas los sábados 21 y 28 de febrero. La defensa de la programación didáctica, individual y para aspirantes que aprueben, se ajustaría a las festividades provinciales. Esto evita conflictos con las fiestas de la Magdalena en Castellón, las Fallas en Valencia y las celebraciones de Semana Santa y Santa Faz en Alicante.
En esta propuesta, la Conselleria de Educación aseguraría un número de tribunales proporcionado al de aspirantes y al tiempo de liberación necesario. Los tribunales funcionarían en horario matutino durante la fase de defensa de la programación, con miembros liberados de sus obligaciones docentes desde mediados de febrero hasta finalizar el proceso. Esta estructura permitiría dedicarse exclusivamente a las oposiciones, favoreciendo un desarrollo del proceso más objetivo. Ortega destacó que, al reducir el número de tribunales y otorgarles dedicación exclusiva, se prevé una mejor coordinación técnica y un proceso más equitativo.
