El PSPV reclama un protocolo para los colegios de Valencia ante el temporal Alice
La concejala socialista Maite Ibáñez ha criticado la “gestión caótica” de María José Catalá en los centros escolares de Valencia, resultando en situaciones “esperpénticas”, como la del pasado martes en el colegio Luis Santángel durante el aviso naranja por fuertes lluvias. Según Ibáñez, las familias se vieron obligadas a evacuar a los estudiantes a través de zonas peligrosas debido a la falta de protocolos adecuados para emergencias meteorológicas.
Ibáñez señaló que la gestión deficiente ha llevado a que las familias demanden a Catalá protocolos claros y públicos ante alertas meteorológicas. Las familias del colegio Luis Santángel, así como de muchos otros centros, exigen normas claras de actuación, pero la falta de estas se debe a lo que considera desidia del Ayuntamiento del PP y Vox.
El PSPV también ha destacado problemas en el CEIP Camí de l’Horta de Benimàmet y el CEIP Ciutat Fallera. En el primero, se repitieron filtraciones y goteras en las aulas, mientras que en el segundo, la caída de árboles en el patio puso en riesgo a los estudiantes. Esto, según el PSPV, refleja la falta de medidas adecuadas de mantenimiento por parte del Ayuntamiento, que aún no ha revisado completamente el arbolado.
Como respuesta, Ibáñez ha anunciado que el Partido Socialista ha registrado una moción para garantizar ciertos puntos clave. Exigen medidas claras y coordinadas, la elaboración de un listado de colegios susceptibles a inundaciones, y revisiones periódicas del mantenimiento de los centros afectados por lluvias. También solicitan la convocatoria urgente del Consejo Escolar Municipal para abordar la situación actual.
Según Ibáñez, es inaceptable que el Consejo Escolar Municipal no haya sido convocado desde el inicio del curso, a pesar de los problemas. Criticó que el Gobierno de Catalá parece desinteresado en la educación de los niños, ignorando a la comunidad educativa de la ciudad. Además, Ibáñez advirtió que el mal gobierno de Catalá afecta la gestión de los centros escolares, pone en riesgo inversiones significativas para varios colegios dentro del Pla Edificant, y ha resultado en la pérdida de subvenciones para proyectos educativos. Destacó también la falta de profesorado y apoyo para alumnos con necesidades especiales en los colegios Pare Catalá y Soto Micó.
