Un equipo del Instituto de Automática e Informática Industrial (Instituto ai2) de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha presentado recientemente los resultados de un estudio en el que ha desarrollado recursos educativos innovadores basados en simulación y robótica. Estos recursos están diseñados para mejorar el aprendizaje sobre la diabetes tipo 1 en niños, según informa la institución mediante un comunicado.
El estudio evaluó la viabilidad y satisfacción respecto a estos nuevos materiales y concluyó que su implementación es viable en contextos clínicos, recibiendo valoraciones positivas por parte de los usuarios.
El instituto ha creado dos videojuegos, Diabesim: Meal Simulator y Diabejourney: Full-day Simulator, los cuales simulan situaciones cotidianas como la alimentación, la administración de insulina y la actividad física. Estas simulaciones permiten que los niños puedan experimentar de manera segura y entretenida decisiones que afectan su glucosa en sangre.
Asimismo, se analizó el efecto de un robot humanoide llamado Andy, también creado por el equipo del Instituto ai2, el cual muestra en tiempo real el nivel de glucosa tras una acción terapéutica mediante expresiones faciales, colores en los ojos y frases explicativas.
Las pruebas se llevaron a cabo en tres talleres con niños de 6 a 12 años y sus familias. En uno de los talleres se emplearon materiales tradicionales, mientras que en los otros dos se usaron las nuevas herramientas interactivas.
Las encuestas de satisfacción revelaron que los videojuegos y el robot incrementan la motivación y el interés por aprender sobre la diabetes, sin comprometer el nivel educativo, destacándose la utilidad del enfoque gamificado para una mejor comprensión de la enfermedad.
En el proceso participaron también el equipo de enfermería y de endocrinología y nutrición del Hospital Universitari Mútua Terrassa, especializado en educación diabetológica, junto con los miembros del ai2, quienes son parte del Centro de Investigación Biomédica en Red de Diabetes y Enfermedades Metabólicas Asociadas del Instituto de Salud Carlos III de Madrid.
Juan Fernando Martín San José, investigador del Instituto ai2, señala que “los resultados de este trabajo sientan las bases para estudios clínicos más amplios que evalúen el impacto en tiempo real de estas herramientas sobre el control glucémico en el día a día de pacientes pediátricos”. El equipo del Instituto ai2 está trabajando en la expansión de su repertorio de simuladores para abordar más aspectos importantes en la educación diabetológica.
Estos hallazgos se están presentando en el primer Congreso Internacional de la IFAC sobre Tecnologías para la Diabetes, liderado por la International Federation of Automatic Control (IFAC) y organizado por el Instituto ai2 de la UPV.
La UPV es anfitriona del evento, que reúne a expertos mundiales en tecnologías aplicadas a la diabetes, quienes presentarán en Valencia los últimos avances en áreas como el páncreas artificial, la inteligencia artificial para la gestión automática de insulina, gemelos digitales y nuevas herramientas para gestionar la enfermedad en niños.
