El Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana (CMCV) y la Universitat de València (UV) han abierto el periodo de preinscripción para la octava edición del Máster PERMEA, un Programa Experimental de Mediación y Educación a través del Arte. Este curso se imparte en el Centre del Carme Cultura Contemporanea (CCCC) y está diseñado para la especialización de profesionales capaces de gestionar proyectos que integren el arte y la educación, según un comunicado de la Generalitat.
El plazo para la primera fase de preinscripción para el curso 2025-26 concluirá el próximo 15 de julio. Los interesados en participar deben completar el formulario de ADEIT. El programa está dirigido a graduados en Bellas Artes, Historia del Arte, Pedagogía, así como a profesionales de museos, docencia y a cualquier persona interesada en la intersección entre arte y educación.
Nicolás Bugeda, director-gerente del CMCV, destacó la importancia del entorno del Centre del Carme para el desarrollo práctico del máster, que permite a los estudiantes trabajar directamente con artistas y el público. Según Bugeda, el plan de estudios del máster se integra con la programación del CCCC y se considera fundamental en aspectos de formación, investigación y prácticas artísticas interdisciplinares.
Bugeda también resaltó el éxito de los alumnos de la séptima edición, señalando que más del 50 % provienen de fuera de España, lo que subraya el prestigio y la especialización internacional del programa. Este año, el máster cumple ocho años en colaboración con la Universitat de València.
El máster ofrecerá seminarios con profesores de diversas instituciones culturales españolas. Entre los participantes se encuentran María Acaso de la Universidad Complutense de Madrid (UCM); el artista Jordi Ferreiro; Javier Rodrigo del programa Transductores; Sara Torres Vega de la UCM y colaboradora de MAR (Madrid); Ester Alba de la UV; Carlos Almela de hablarenarte; y Alejandro Cevallos de ‘Another Roadmap School’, Quito-Ecuador.
Asimismo, se organizarán talleres experimentales y prácticas en centros de arte y museos de renombre nacional. Durante el curso 2024-25, los estudiantes realizaron prácticas en el Museo de Arte Contemporáneo de Alicante (MACA) y en las fundaciones Cerezales Antonino y Cinia de León y María José Jove de La Coruña, además de con Pedagogías Invisibles.
En el marco de la Red Planea, los alumnos del máster también diseñaron y llevaron a cabo proyectos y visitas experimentales en el CCCC, la Nau de la UV y varios centros educativos de la Comunitat Valenciana. Dentro de la actual edición, un grupo de alumnas participó en el comisariado de la exposición ‘ANDANA. Lugares de memorias’, inaugurada el 27 de mayo en el Centre del Carme en colaboración con la UV.
Chiara Carzan, Laura Itzel García, Angie Giaverini, Marta Gómez, Natalia Noguera, Margarita Oliveros y Sofia Valota trabajaron en el proyecto de investigación de la UV ‘#SalvemLesFotos’, desarrollando una propuesta específica para esta muestra. La última sección titulada ‘Relatos de escuela’ presenta las experiencias de estudiantes y profesores del IES Berenguer Dalmau de Catarroja (Valencia), trasladados al IES Massanassa (Valencia) debido a los efectos de la dana del pasado 29 de octubre.
