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Evaluación política del curso: la plataforma en defensa de la pública suspende a Rovira y el Consell critica a la ministra por «No presentado»
El día de hoy los estudiantes valencianos han recibido sus notas finales, pero no son los únicos. En un contexto altamente politizado, representantes educativos han llevado a cabo actos y declaraciones. La plataforma que defiende la enseñanza pública, opositora de las políticas del PP, entregó un boletín de notas al conseller José Antonio Rovira donde todas las calificaciones son negativas. En respuesta, la Conselleria de Educación, representada por el secretario autonómico Daniel McEvoy, ha evaluado a la ministra Pilar Alegría, a quien acusan de no haber contribuido en absoluto a las políticas educativas de reconstrucción en Valencia. Según el Consell, el Gobierno central no ha ofrecido apoyo económico para reparar centros y tras una reunión virtual en noviembre, no ha habido más contacto con la administración valenciana.
El boletín dirigido al conseller critica severamente todas las áreas clave, destacando el deterioro de la enseñanza pública. Por ello, la plataforma, que reúne a sindicatos de izquierda, federaciones de Ampas de las tres provincias, asociaciones de directores, alumnos y Escola Valenciana, ha reiterado su petición de dimisión. En protestas paralelas en Alicante y Castellón, se denunciaron retrocesos en derechos lingüísticos, la paralización del plan Edificant, deficiencias en el transporte escolar especialmente para alumnos de educación especial, pérdida de docentes por reorganización de plantillas, condiciones térmicas de los centros, el distrito único en la admisión, recortes horarios en FP y deficiencias en centros afectados por la dana, sumado a una respuesta lenta e insuficiente por parte de la administración.
Desde la Conselleria, McEvoy ha defendido las intervenciones en centros dañados, la gestión del transporte y comedor para estudiantes y docentes desplazados, y el gran esfuerzo realizado en inclusión. «El balance no es malo», afirmó, refiriéndose a la implementación de la ley de libertad educativa que permite a las familias elegir la lengua base para sus hijos, considerándolo un éxito. «Respecto a las notas, diría que la ministra de Educación recibe un ‘No presentado’. No ha participado en nada y no nos ha apoyado», concluyó, aludiendo a la falta de colaboración estatal en la reconstrucción.
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