La bajada de nacimientos sigue transformando el mapa educativo de la ciudad de Valencia. Los datos del proceso de admisión para el curso 2026-2027 revelan que más del 80% de los colegios públicos y concertados han cerrado la matrícula de Infantil con vacantes. Además, la enseñanza concertada vuelve a registrar mejores niveles de ocupación que la pública.
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Más de 1.500 plazas sin cubrir en Infantil
El descenso continuado de la natalidad continúa dejando huella en las aulas valencianas. Según los datos del proceso de admisión para 1º del segundo ciclo de Infantil (3 años), un total de 135 de los 164 colegios de Valencia, es decir, el 82,3%, han terminado el proceso con plazas libres.
En total han quedado 1.584 vacantes de las 6.199 plazas ofertadas, lo que supone que uno de cada cuatro puestos escolares no se ha ocupado. Esta cifra equivale aproximadamente a 63 aulas completas o a la capacidad de cinco colegios de una línea.
La concertada mantiene una mayor demanda
Los resultados de la escolarización vuelven a reflejar una tendencia que se repite desde hace años: las familias siguen optando mayoritariamente por la enseñanza concertada, que presenta mejores niveles de ocupación.
De los 164 centros que ofertaban plazas para niños de tres años:
- Solo 29 colegios lograron llenar todas sus plazas.
- 22 eran concertados.
- 7 pertenecían a la red pública.
La diferencia también se aprecia en el número de vacantes.
Enseñanza pública
- 2.935 plazas ofertadas.
- 1.108 vacantes.
- 37,75% de plazas sin cubrir.
Enseñanza concertada
- 3.264 plazas ofertadas.
- 476 vacantes.
- 14,58% de plazas libres.
En términos absolutos, el 70% de todas las plazas vacantes corresponde a colegios públicos, frente al 30% de la red concertada.
La natalidad sigue marcando el futuro de las aulas
La disminución del número de nacimientos iniciada en 2009 continúa reduciendo la demanda escolar y las previsiones demográficas apuntan a que esta tendencia seguirá intensificándose durante los próximos años.
Además, el proceso de admisión extraordinario permitirá cubrir algunas plazas durante los próximos meses mediante escolarizaciones sobrevenidas, aunque los datos confirman una realidad cada vez más evidente: sobran plazas escolares en la ciudad de Valencia.
Las vacantes aumentan cada año
La evolución de los últimos cursos confirma el crecimiento de las plazas libres:
- Curso 2026-2027: 1.584 vacantes.
- Curso 2025-2026: 1.325 vacantes.
- En ejercicios anteriores el reparto también mostraba un patrón muy similar, con alrededor del 70% de las plazas libres concentradas en la red pública.
Diferencias también en la lengua base
Los datos de admisión reflejan además importantes diferencias entre ambas redes educativas en cuanto a la lengua base elegida.
Colegios públicos
- Valenciano: 1.730 plazas (58,9%)
- Castellano: 1.205 plazas (41,1%)
Colegios concertados
- Valenciano: 215 plazas (6,6%)
- Castellano: 3.049 plazas (93,4%)
La distribución responde a las preferencias manifestadas por las familias durante el proceso de escolarización, que determina cuál será la lengua base predominante en cada aula de Infantil.
Un cambio estructural para la educación valenciana
Los datos del curso 2026-2027 consolidan una tendencia que ya preocupa al sistema educativo valenciano: cada vez nacen menos niños y sobran más plazas escolares. Mientras la red concertada consigue mantener una mayor ocupación, los colegios públicos concentran la mayor parte de las vacantes, un escenario que previsiblemente obligará a seguir adaptando la planificación educativa durante los próximos años.
