Cañizares insiste en que los padres tienen derecho a elegir la educación: “Si educa la familia, la sociedad es libre”

 

fotonoticia_20180519131334_800VALÈNCIA, El cardenal arzobispo de València, Antonio Cañizares, Gran Canciller de la Universidad Católica de València (UCV), ha reiterado este sábado que “los padres tienen derecho a elegir la educación de sus hijos y las autoridades públicas a garantizarlo”. “Si educa el estado, no podemos tener una sociedad democrática; si educa la familia, la sociedad es libre”.

Así se ha pronunciado durante la inauguración del II Congreso Nacional de Educadores Católicos, organizado por la Fundación Educatio Servanda (FES) en colaboración con la Católica por el 70 aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos, detalla la institución académica en un comunicado.

Cañizares ha defendido en su intervención que “la tarea educativa de los padres es primordial y nadie puede sustituirla” y ha subrayado que así lo expresa el Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, que “relaciona el derecho y deber de los padres en la educación de la prole con la transmisión de la vida humana”.

Bajo este prisma, ha incidido en que “los progenitores tienen el derecho a elegir los instrumentos conformes a los medios que puedan ayudarles mejor en su misión educativa, incluso en el ámbito espiritual y religioso, y las autoridades públicas tienen la obligación de asegurarlo”. Igualmente, “los padres tienen el deber de vigilar, aportar y asociarse para garantizar esta educación y a la Iglesia le corresponde ser subsidiaria”.

En la apertura del encuentro, celebrado en la sede de Santa Úrsula, también han participado Juan Carlos Corvera, presidente nacional de FES, e Isaac Oliver, vicepresidente de esta institución en la Comunitat.

El primero ha puesto sobre la mesa que “leyendo en la actualidad la Declaración Universal de Derechos Humanos, se ve que hay artículos que están asumidos, pero otros sobre los que hay que seguir trabajando”. Por ello, ha propuesto “una vigilancia de las personas sobre sus propios derechos fundamentales y un reconocimiento a los derechos de los demás”.

LEYES LGTBI

Como ejemplo, Corvera ha afirmado que le “preocupan mucho las leyes que están basadas en la discriminación positiva, así como las que sancionan por el hecho de estar en contra de una determinada legislación, como son, las legislaciones de los colectivos LGTBI”.

“Bajo una capa de proteger unos derechos de un colectivo vulnerable, se ha ido bastante más allá, y lo que se ha dado es un derecho preferente sobre otras personas que piensan distinto sobre la identidad, orientación y educación afectivo sexual”, ha aseverado.

La ponencia inaugural ha corrido a cargo de Vicente Bellver, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universitat de València, quien ha destacado que la educación es un derecho que tiene como objeto el “pleno desarrollo de la persona”, pero también el fortalecimiento de los derechos humanos en la sociedad, y “para eso, es muy importante educar a las personas en derechos humanos”, ha defendido.

“NO BASTA CON PROCLAMAR LOS DERECHOS”

Ha coincidido así con Cañizares en que “los padres son los titulares principales de este derecho” y en que “los derechos humanos no basta con proclamarlos, sino que hace falta interpretarlos”. “Y la interpretación está muy condicionada por el tiempo en que vivimos, lo que hace que en momentos nos parezca subrayar el carácter básico de la libertad de expresión y, en otros, más importante el de la igualdad de todos en sus diferencias”.

De este modo, “cuando los derechos entran en colisión, la labor de conseguir que se integren correctamente corresponde a los jueces y tribunales pero, por otro lado, a la sociedad, para que sea capaz de dotar a cada uno de ellos del contenido adecuado”, ha concluido.

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