El Grupo de Investigación en Salud y Bienestar Escolar (GISBE) de la Universitat de Valencia, bajo la dirección de Daniel Gabaldón, profesor e investigador del Departamento de Sociología y Antropología Social, ha dado a conocer el protocolo Kairos. Este nuevo proyecto busca investigar la desincronización entre los ritmos biológicos de niños y adolescentes y los horarios escolares, así como su impacto en la salud, el bienestar y el rendimiento académico. La investigación, que ha sido publicada en la revista “Frontiers in Public Health”, cuenta con la colaboración de un equipo multidisciplinario compuesto por 30 expertos en biología, medicina, psicología, pedagogía y sociología.
Desincronización entre ritmos biológicos y horarios escolares disminuye salud y rendimiento, revela estudio Kairos