Valencia. La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo está desarrollando un Plan de Confort Térmico destinado a mejorar las condiciones de temperatura en los centros educativos de la Comunitat Valenciana. José María Larena, director general de Infraestructuras Educativas, señaló que, en la mesa sectorial del 4 de septiembre, los sindicatos plantearon que este plan ya había sido solicitado a la Conselleria en 2018, pero el gobierno anterior no lo implementó, limitándose a emitir una instrucción cinco años después.
Larena subrayó que esta necesidad no es nueva ni exclusiva del presente curso, y destacó que el actual Consell tiene la voluntad de abordar el problema para satisfacer las demandas de bienestar de alumnos y docentes, como sostiene la Generalitat. Según Larena, se están estableciendo las bases del plan y cada centro requerirá medidas específicas, ajustadas a sus características constructivas y a las condiciones de su ubicación, brindando así una solución personalizada.
La Conselleria proyecta poner en marcha un plan de diagnóstico para fundamentar las acciones destinadas a mejorar el confort térmico de los centros. Larena hizo hincapié en que, a partir de 2030, la Unión Europea requerirá que los nuevos edificios sean climáticamente neutros, lo que reducirá el impacto ambiental. En línea con este objetivo, la Conselleria ya ha completado la Fase I del programa ZERO, que contempló la instalación de paneles fotovoltaicos en institutos de la Comunitat Valenciana, y se encuentra en la fase II para sumar 115 centros más.
El director general también destacó la necesidad de contar con financiamiento del Ministerio de Educación para enfrentar el calor en colegios e institutos, una solicitud que el conseller José Antonio Rovira planteó a la ministra de Educación, Pilar Alegría, el 12 de junio, sin haber recibido aún respuesta.
Durante esta semana, la Confederación de AMPA de la Comunitat Valenciana ‘Gonzalo Anaya’ llamó la atención sobre las elevadas temperaturas desde mayo hasta septiembre en las aulas, que provocaron numerosas “incidencias reiteradas” reportadas por familias en busca de soluciones definitivas para adaptar los centros al cambio climático. El colectivo exige un plan integral de bioclimatización de las escuelas e institutos públicos.
Las AMPA criticaron la “situación insostenible” provocada por la inacción de la Conselleria, y emitieron un comunicado dirigido a Inspección Educativa. Según ellas, la exposición a temperaturas extremas viola la legalidad vigente y los derechos fundamentales de la comunidad educativa. Las aulas de muchos colegios e institutos se vuelven inhabitables, superando los 30 grados sin ventilación ni climatización adecuadas.
Alumnos han experimentado síntomas de golpe de calor, fatiga, deshidratación o mareos, mientras el profesorado intenta adaptarse. Las familias reclaman la protección de los derechos básicos de sus hijos: su salud y su derecho a aprender en condiciones dignas. La Confederación Gonzalo Anaya pide al departamento de José Antonio Rovira actuar con responsabilidad y urgencia, criticando que hasta el momento solo se han ofrecido soluciones parciales, como la instrucción de abril de 2023 que requiere recursos insuficientes para instalar bioclimatización.
Las recomendaciones recientes del secretario autonómico de Educación fueron calificadas como un “falta de respeto” por no estar respaldadas por medidas concretas.
