La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha presentado a los sindicatos una nueva propuesta para reducir las ratios de alumnado en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), con el objetivo de reforzar la atención personalizada en las primeras etapas educativas y mejorar las condiciones de aprendizaje.
La iniciativa, trasladada durante la reunión de la Mesa Sectorial de Educación, también contempla nuevas medidas para las aulas específicas de inclusión (UECO) y la revisión de los criterios que definen los centros con especial complejidad socioeducativa.
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Menos alumnos por aula en Infantil
La propuesta plantea rebajar la ratio máxima en las aulas de 0 a 1 año, que pasaría de 8 a 7 alumnos, mientras que en el tramo de 1 a 2 años se reduciría de 13 a 12 estudiantes por unidad.
Además, se mantiene la medida ya anunciada para las aulas de 2 a 3 años, donde el límite continuará fijado en 18 alumnos en los colegios públicos de Infantil y Primaria (CEIP) y en las escuelas infantiles de primer ciclo dependientes de la Generalitat.
La Generalitat defiende un modelo “sostenible”
El director general de Centros Docentes, Jorge Cabo, ha señalado que la propuesta busca mejorar la calidad educativa sin comprometer la oferta de plazas públicas de 0 a 3 años.
Según explicó, la Conselleria considera que una reducción mayor de las ratios, como la planteada por el Ministerio de Educación, pondría en riesgo la disponibilidad de plazas gratuitas y obligaría a incrementar de forma muy significativa la capacidad del sistema educativo.
La Generalitat enmarca estas medidas dentro de la inversión destinada a la gratuidad del ciclo de 0 a 3 años y a la mejora de la atención educativa en esta etapa.
Más apoyo para las aulas UECO
El documento presentado a las organizaciones sindicales incluye también nuevas medidas para las 12 aulas UECO creadas durante el periodo extraordinario de escolarización.
Estas unidades tendrán una ratio máxima de ocho alumnos, sin posibilidad de ampliación, y a partir del curso 2026-2027 comenzará a aplicarse la reducción de alumnado en las aulas ordinarias de referencia cuando escolaricen estudiantes atendidos en estas unidades específicas.
Refuerzo de la escuela rural
La Conselleria también ha destacado las medidas adoptadas para favorecer el mantenimiento de los Centros Rurales Agrupados (CRA).
Desde el curso 2025-2026 se redujo de cinco a tres alumnos el mínimo necesario para crear la primera unidad educativa, una decisión que ha permitido poner en marcha 102 nuevas unidades entre los cursos 2025-2026 y 2026-2027 y crear 153 puestos docentes.
Revisión de los centros con mayor complejidad
Otro de los aspectos incluidos en la propuesta es la elaboración de un nuevo sistema para identificar los centros con mayores necesidades socioeducativas.
La Conselleria pretende desarrollar un instrumento técnico basado en indicadores objetivos que tenga en cuenta factores como la vulnerabilidad social del alumnado, la escolarización sobrevenida, el absentismo, la convivencia escolar, los resultados académicos o la estabilidad de las plantillas docentes.
El objetivo es adaptar mejor las medidas de apoyo y la planificación educativa a las necesidades reales de cada centro.
Negociación abierta con los sindicatos
La Conselleria ha asegurado que continuará negociando estas medidas con las organizaciones sindicales para avanzar en la mejora de las condiciones de aprendizaje del alumnado valenciano.
Según Jorge Cabo, la ampliación de la reducción de ratios en el primer ciclo de Infantil representa una apuesta por ofrecer una atención más personalizada desde las primeras etapas educativas y reforzar la calidad del sistema educativo público.
