El Gobierno anuncia una nueva política integral para impulsar la trayectoria profesional de los docentes

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  • La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha explicado hoy en el Pleno del Congreso de los Diputados la nueva política de personal ocente que va a impulsar el Ejecutivo

El Gobierno inicia de manera inmediata un Foro de reflexión y debate sobre la profesionalidad docente

Educación reactiva la Comisión General de Educación para activar, en primer lugar, el desarrollo profesional del profesorado

 

 

  • El ministerio pone en marcha un Plan Estratégico de Cooperación Territorial que impulsará la movilidad e intercambio de docentes

Madrid,  La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha explicado hoy en el Pleno del Congreso de los Diputados la nueva política de personal docente que va a impulsar el Gobierno. “Las políticas de profesorado no pueden reducirse a abordar su formación inicial”, ha afirmado la titular. Tal y como ha defendido en su comparecencia, será una política “integral” que afectará a aspectos como la formación inicial y permanente, el acceso a la función docente, el proceso que un docente debe seguir para transformarse de estudiante a profesional y el modelo de carrera profesional.

 

Foro de participación y debate

La ministra se ha comprometido a iniciar de manera inmediata un proceso participativo de reflexión y debate sobre la profesionalidad docente.   “Vamos a acordar con el profesorado y sus representantes, con el resto de sectores de la comunidad escolar, con las Facultades de Educación, con las asociaciones profesionales  y,  por  supuesto,  con  las  Administraciones  educativas  de  las comunidades  autónomas,  las  medidas  concretas  y  definitivas  que  se  deben impulsar. Lo haremos con la máxima participación, pero también con el compromiso de  no  dilatar  el  proceso  más  allá  de  lo  razonable.  Es  hora  de  ir  llegando  a acuerdos”, ha asegurado.

Isabel Celaá ha recordado que el Gobierno ya ha desarrollado medidas concretas como el anteproyecto de ley que revertirá recortes educativos promovidos por el Gobierno del PP y aprobado el pasado viernes por el Consejo de Ministros. “Para nosotros   era   esencial   reconocer,   ante   todo,   que   los   docentes,   con   su profesionalidad, han sido capaces de seguir ofreciendo una enseñanza de calidad a sus alumnos y alumnas, a pesar de la precariedad en la que han tenido que hacerlo. Pero no podemos consentir que esta precariedad continúe. De ahí, la urgencia de derogar, en primer lugar, el real decreto ley impulsado por el PP”, ha destacado.

 

Desarrollo profesional

 

La  titular  de  Educación  y  Formación  Profesional  también  ha  recordado  la importancia de promover la “cooperación territorial”, una de las líneas estratégicas del  ministerio.  En  este  sentido,  ha  anunciado  la  convocatoria  de  la  Comisión General de Educación en la primera quincena de octubre, que comenzará por trabajar los temas relacionados con el personal docente. En esta reunión, se presentará el plan de trabajo sobre desarrollo profesional del profesorado y se tratarán temas urgentes de gestión de recursos humanos.

Proyecto para reducir el abandono escolar

El ministerio también desarrollará un Plan Estratégico de Cooperación Territorial sobre  Formación  del  Profesorado,  compuesto  por  el  programa  ProEducar.  El objetivo de este programa es la formación del profesorado específica para reducir el abandono escolar y se realizará una modificación sustancial de este proyecto para mejorar su impacto. Este mismo año se extenderán las actuaciones al periodo lectivo y  no se  limitarán  al  periodo  vespertino y estival como  hasta ahora.  La propuesta será sometida a consideración de las comunidades autónomas en los próximos días.

Centros más inclusivos

Dentro de este Plan Estratégico, se pondrá en marcha un Programa de Formación y Movilidad del Profesorado de FP que se coordinará desde el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), con la colaboración de la Dirección General de Formación Profesional del ministerio. “El objetivo de esta nueva iniciativa consiste en mantener y mejorar las competencias del profesorado vinculado a equipos docentes que trabajan en torno a proyectos de transformación de  los  centros  para  mejorar  la  calidad  e  inclusividad  de  sus  enseñanzas, incentivando la movilidad nacional”, ha explicado Celaá.

 

Intercambio de docentes entre comunidades

Además, este Plan se completará con otro nuevo Programa de Estancias e Intercambio de Profesorado en Centros Docentes de las comunidades autónomas y Ceuta  y  Melilla  que  convocará  ayudas  en  el  curso  2018-2019,  para  que  los docentes y equipos directivos puedan observar el desempeño de otros colegas que son ya ejemplo de buenas prácticas. Serán visitas de formación en las que un centro educativo anfitrión acogerá a un equipo de entre dos y cinco profesionales procedentes de un centro de otra comunidad, para que puedan observar durante un periodo de cinco días lectivos la práctica docente desarrollada en las aulas y espacios educativos.

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