Periodistas valencianos en situación de desempleo impartirán talleres para fomentar la lectura de la prensa entre los escolares de la Comunitat Valenciana | El proyecto, que se renueva para el curso 2014-15, se inició por vez primera en la Comunitat el curso pasado y se dirige a alumnos de 3º y 4º de ESO | La iniciativa parte del consenso entre ambas instituciones sobre la importancia que el conocimiento de la actualidad tiene en la formación integral de los futuros universitarios
El presidente de la Unió de Periodistes Valencians, Sergi Pitarch; y el director territorial de “la Caixa” en Levante y Murcia, Bibiano Martínez, han renovado en Valencia el acuerdo para impartir de nuevo durante el próximo curso el programa _”La prensa en las escuelas”_, dirigido al fomento de la lectura de prensa en colegios de la Comunitat Valenciana.
La iniciativa parte del consenso de las dos instituciones sobre la importancia que el conocimiento de la actualidad tiene en la formación integral de los futuros universitarios.
A través de este proyecto, al que la Obra Social “la Caixa” destina 14.000 euros, la Unió de Periodistes Valencians se dirige a alumnos DE 3º Y 4º DE ESO en centros escolares de la región. Un periodista profesional designado por este órgano colegial actúa como dinamizador de los grupos con tres objetivos: fomentar el conocimiento de los medios de comunicación, promover el respeto al pluralismo informativo y crear conciencia acerca de la necesidad de estar informados.
En la Comunitat Valenciana, la estimación inicial es que durante esta segunda edición de la iniciativa el proyecto pueda llegar a doce I.E.S de la Comunitat.
Para Bibiano Martínez, director territorial de “la Caixa” en Levante y Murcia, _”la colaboración ratifica una vez más el compromiso de nuestra entidad con la promoción del conocimiento entre nuestros escolares desde los valores de la reflexión, el diálogo y la confrontación tolerante de criterios que representan los medios de comunicación, claves en la salud democrática de nuestra sociedad. En este sentido, la lectura de la prensa constituye, hoy más que nunca, una herramienta imprescindible de cara a conocer y posicionarse ante una realidad compleja y constantemente cambiante”.
Sergi Pitarch, president de la Unió de Periodistes Valencians _corrobora el compromiso adquirido con Obra social “la Caixa” ya que con la firma de este convenio además de generar empleo entre los periodistas asociados servirá para que el alumnado sea consciente de la importancia que tienen unos medios de comunicación objetivos y plurales en su formación. Los medios de comunicación son herramientas básicas, fundamentales en nuestra sociedad que influyen en nuestros hábitos de consumo, políticas, creencias, gustos y comportamientos.
ANÁLISIS DE LA ACTUALIDAD
Las sesiones se organizan en torno a TEMAS DE ACTUALIDAD, que se consensúan con los responsables del centro. Los temas seleccionados han de ser de utilidad para el alumnado y, preferentemente, asuntos con los que se sientan identificados: la precariedad laboral, la crisis económica, el cambio climático, las drogas y sus consecuencias…
En cada uno de los centros se llevan a cabo dos sesiones de trabajo. En la primera de ellas, el periodista hace una INTRODUCCIÓN sobre qué es el periodismo y los diferentes GÉNEROS (noticia, entrevista, artículos, reportajes…) que encontrarán en un periódico. En esta primera sesión, facilita a los alumnos distintas noticias publicadas en los diferentes medios de comunicación con el objetivo de que los jóvenes conozcan el enfoque que se le da a la información dependiendo del medio en el que se publique.
La segunda sesión reproduce el formato de una RUEDA DE PRENSA para fomentar la participación de los alumnos, que preguntan al periodista en torno a un asunto de la actualidad que previamente ha expuesto en el aula. De esta forma, a partir de su experiencia personal, el periodista trata de transmitir a los jóvenes la necesidad de estar informados. Con posterioridad, los escolares realizan un trabajo sobre lo acontecido durante el encuentro.
EXPERIENCIA CURSO 2013-14
El proyecto, que se llevó a cabo por primera vez en la Comunitat Valenciana el pasado curso 2013-14, ha sido valorado muy positivamente tanto por parte de los IES que lo han acogido, como por parte de los estudiantes participantes. Destacando por parte de los directores de los centros lo motivador para los alumnos que resulta tener un periodista como profesor de una extraescolar.
Los periodistas participantes, que también valoraron extraordinariamente este proyecto, prepararon minuciosamente los materiales adecuando los contenidos y el lenguaje a las necesidades del alumnado e interactuaron intensamente durante los talleres con los estudiantes haciéndoles partícipes en todo momento de la actualidad que les rodea.
Es nuestra arma para acabar con la impunidad de los más poderosos.
Te necesitamos a ti también para seguir haciendo un periodismo libre de presiones políticas y económicas
Hay mucho trabajo detrás de una noticia. Contrastar fuentes, redactar, analizar, recabar información… Pero todo esto implica unos costes muy altos, porque aunque parezca una obviedad, hacer buen periodismo, en estos momentos, es complicado.