Perros de intervención brindan apoyo a más de mil niños afectados por la dana
El programa de intervención asistida con perros, implementado por Yaracan y la Fundación Royal Canin, ya ha beneficiado a más de mil alumnos de los colegios CEIP Ausiàs March en Paiporta y CEIP Paluzié en Catarroja (Valencia), afectados por la dana.
Las actividades, dirigidas a niños de entre 5 y 12 años, se centran en sesiones lúdicas en las que los perros juegan un papel fundamental. Este proyecto tendrá una duración de un año, con cuatro visitas trimestrales durante el horario escolar en las instituciones educativas situadas en las áreas impactadas, con el objetivo de alcanzar a más de 2.000 niños.
Los talleres están diseñados para maximizar los beneficios que los perros ofrecen mediante el contacto directo, a través del juego, resolución de pruebas grupales y el cuidado de los animales. “Se promueve un cambio de rol donde los niños asumen el papel de cuidadores. Este método se desarrolla en un ambiente seguro y relajante que facilita la expresión de emociones. Los estudiantes expresan sus sentimientos a través de dibujos dirigidos a los perros, mostrando que encuentran consuelo y compañía en ellos”, afirma Begoña Morenza, directora de Yaracan.
La empresa resalta que los niños son especialmente vulnerables a nivel emocional y psicológico en situaciones de desastres como la dana, que trastornan su cotidianidad en cuestión de horas, originando problemas como angustia, miedo o inseguridad.
Reducir el estrés y aumentar la autoestima
A través de la activación emocional positiva que los perros generan, el proyecto busca aumentar beneficios como la liberación de endorfinas y oxitocina, disminución de la presión arterial, ritmo cardíaco y los niveles de cortisol en sangre, ayudando así a mitigar el estrés.
La presencia de estos canes también fortalece el ámbito emocional, favoreciendo la expresión y comunicación de sentimientos. Se promueve un sentido creciente de seguridad y autoestima en los niños. “La llegada de estos perros ha sido una bendición para la escuela, tanto para los estudiantes como para los maestros. Las experiencias vividas por la dana son difíciles de manejar emocionalmente, pero el tiempo compartido con los perros nos ha proporcionado momentos de alegría, calma y seguridad, vitales para nuestros alumnos en este momento”, aseguran docentes del CEIP Ausiàs March.
“Para los niños, los perros son aliados que les ayudan a centrarse en el presente, fomentan el juego y facilitan la comunicación y la interacción social. Creemos que nuestros perros no solo crean experiencias agradables y positivas, sino que también colaboran en reducir el estrés y la ansiedad generados por las situaciones vividas”, expresa la directora de Yaracan.
