El Ayuntamiento de Valencia impulsa programas de educación inclusiva en los colegios municipales con el respaldo de asociaciones ciudadanas y ONG
El Ayuntamiento de Valencia, junto con la Concejalía de Educación y la Dirección General de Personas con Discapacidad, está promoviendo y financiando un conjunto de proyectos educativos enfocados en mejorar la inclusión de estudiantes con discapacidad en los colegios municipales y escuelas infantiles. Estos programas buscan abordar las carencias de accesibilidad diarias, persiguiendo el objetivo de lograr una plena inclusión en la ciudad.
El esfuerzo se centra principalmente en colegios municipales, escoletes y los institutos de secundaria que reciben estudiantes de estos centros, y está diseñado para desarrollarse durante el curso actual 2024-2025. Los principales centros beneficiados son el CEIP Benimaclet, CEIP Professor Santiago Grisolía y CEIP Fernando de los Ríos, así como los institutos IES Rascaña, IES Serpis e IES Malilla.
En el ámbito de las escoletes y educación infantil, el programa consta de tres pilares: innovación tecnológica, terapia ocupacional y comunicación aumentativa. La concejalía está detrás del proyecto ‘Recursos diagnósticos y recursos para la intervención con Innovación Tecnológica’, que busca integrar tecnologías que faciliten la inclusión de alumnos con necesidades especiales en el sistema educativo.
El segundo pilar, la terapia ocupacional, se lleva a cabo en colaboración con el Colegio de Terapeutas Ocupacionales de la Comunidad Valenciana. Profesionales en el área trabajan con los gabinetes psicopedagógicos de los centros, proporcionando también formación al personal docente.
Por último, el proyecto de comunicación aumentativa y alternativa, liderado por la Federación Valenciana de Personas con Discapacidad Intelectual (FEVADIS), está orientado a niños de 0 a 6 años. Este proyecto busca ofrecer atención especializada a aquellos con necesidades de comunicación desde temprana edad, con el apoyo de logopedas y psicólogos.
Para los colegios municipales de primaria, se contemplan cuatro iniciativas distintas, incluyendo formación en inclusión educativa impartida por ASINDOWN, así como un programa de bienestar emocional y salud mental promovido por la Fundación Juan Muñoz Bastida. Además, se han implementado un proyecto terapéutico y de ocio con caballos para estudiantes de primaria y un programa de deporte inclusivo liderado por la Asociación Valenciana por la Integración Social (VAIS-VALIENTES).
En los institutos de secundaria, se destaca el proyecto ‘Juego de la Inclusión; Los Caminos de la Discapacidad’, llevado a cabo por Xarxa Dones con la colaboración del Colegio de Educadores Sociales de Valencia, la Universitat de València y la Universidad Internacional de Valencia (VIU). El objetivo es fomentar relaciones basadas en el respeto y la empatía, así como implementar actividades de fútbol adaptado y cine inclusivo a través de diversas asociaciones como ASIM y la Asociación de Implantados Cocleares.
Estos proyectos evidencian el compromiso del Ayuntamiento de Valencia y sus socios para promover un entorno educativo inclusivo que permita a todos los estudiantes participar plenamente en la vida académica y social de sus centros.
