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Índice de contenidos
Introducción
Más de 2.500 escolares participaron este martes en una jornada dedicada a acercar la ciencia de manera lúdica y participativa en pleno corazón de Valencia. La cita, organizada en los Jardines de Viveros, reunió a decenas de centros educativos de la Comunidad Valenciana y puso de manifiesto el creciente interés por el conocimiento científico entre los más jóvenes. La iniciativa se enmarca dentro de la campaña “Ciència al carrer”, impulsada por la Red de Universidades Valencianas para el fomento de la I+D+i (RUVID), con el apoyo de la Generalitat Valenciana y la Agencia Valenciana de la Innovación (AVI).
1. Ciencia en vivo para todos los públicos
Los Jardines de Viveros de Valencia se transformaron en un gran laboratorio al aire libre, donde niños y niñas pudieron experimentar, preguntar, y divertirse mientras aprendían conceptos científicos de forma cercana y entretenida. La iniciativa logró consolidarse como uno de los eventos más potentes en la divulgación científica escolar en la ciudad.
1.1. La ciencia se hace experiencia
Durante la jornada, se instalaron una treintena de espacios divulgativos, donde investigadores, universidades e institutos tecnológicos mostraron sus proyectos mediante experimentos, maquetas y talleres interactivos accesibles para todos los niveles educativos.
- Más de 30 estands con talleres, juegos y experimentos científicos.
- Participación de universidades públicas y privadas de la Comunidad Valenciana.
- Presencia de institutos tecnológicos y centros de investigación destacados.
1.2. Educación y curiosidad: protagonistas de la jornada
El evento estaba dirigido principalmente al alumnado de Primaria, aunque también asistieron estudiantes de ESO y Bachillerato. Los educadores valoraron positivamente la experiencia por su capacidad para despertar la curiosidad científica a través del juego y el contacto directo con los expertos.
- Alumnos de distintas edades disfrutaron de un día diferente en contacto con la ciencia.
- Los talleres fomentaron el trabajo en equipo y el pensamiento crítico desde temprana edad.
2. Un esfuerzo conjunto para divulgar conocimiento
Bajo el lema “La ciencia también es nuestra”, la jornada ha sido posible gracias a la colaboración de diversas entidades públicas y privadas comprometidas con la divulgación científica en el entorno escolar. Desde las propias universidades hasta centros tecnológicos y administraciones públicas, todos aportaron recursos y talento para llevar la ciencia a pie de calle.
2.1. Las universidades como catalizadoras del saber
Las universidades valencianas jugaron un papel clave en esta iniciativa. A través de sus áreas de divulgación científica, presentaron proyectos relacionados con la tecnología, la robótica, las ciencias ambientales, la biomedicina o las matemáticas.
- Universidad de Valencia, Universidad Politécnica, Universidad Miguel Hernández y Universidad de Alicante entre las participantes.
- Actividades adaptadas a cada edad y con enfoque práctico y visual.
2.2. Innovación con sello valenciano
Los institutos tecnológicos de la Red de Institutos Tecnológicos de la Comunidad Valenciana (REDIT) también participaron activamente. Mostraron desarrollos aplicados en sectores como la salud, la movilidad sostenible o la eficiencia energética.
- Presencia de técnicos del ITI, AIMPLAS, AIDIMME, AIJU, entre otros.
- Demostraciones interactivas de avances tecnológicos presentes en la vida cotidiana.
3. Valencia: referente en divulgación científica infantil
La celebración en los Jardines de Viveros consolida a Valencia como un epicentro de la divulgación científica para niños y jóvenes. Durante la jornada, se demostró cómo la colaboración institucional puede transformar el conocimiento en una experiencia de valor educativo, fomentando vocaciones científicas desde edades tempranas.
3.1. El impulso de la Generalitat Valenciana
Con el apoyo de la Generalitat Valenciana, a través de la Conselleria de Innovación, Industria, Comercio y Turismo, y la colaboración de la Agencia Valenciana de la Innovación (AVI), esta acción se inscribe dentro del proyecto “Ciència al carrer”. Este proyecto promueve actividades en diferentes municipios valencianos a lo largo del año, con el objetivo de democratizar el acceso al conocimiento y acercar la ciencia valenciana a la ciudadanía.
- Proyectos adaptados a municipios y públicos de distintas edades.
- Fomento del enfoque STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) en el aula.
3.2. RUVID: ciencia en red
La Red de Universidades Valencianas para el fomento de la I+D+i (RUVID) coordina esta estrategia de divulgación repartida por todo el territorio, colocando al sistema universitario valenciano como eje de conocimiento e innovación con impacto social directo.
- Trabajo en red entre universidades y centros de innovación.
- Actividades con enfoque inclusivo, accesibles para diferentes capacidades.
Conclusión
La jornada “La ciencia también es nuestra” celebrada en los Jardines de Viveros ha permitido a más de 2.500 escolares entrar en contacto directo con el fascinante mundo de la ciencia. Gracias a la implicación de universidades, investigadores y entidades públicas, Valencia refuerza su papel como ciudad comprometida con el conocimiento y la formación científica desde la niñez. Noticias como esta reafirman la vitalidad del tejido educativo y científico en la Comunidad Valenciana, posicionando a la región como referente en actividades de divulgación con impacto social y educativo.
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