El proyecto Kairos investiga el impacto de la desincronización de los ciclos biológicos y los horarios escolares
El Grupo de Investigación en Salud y Bienestar Escolar (GISBE) de la Universitat de Valencia, bajo la dirección de Daniel Gabaldón, profesor e investigador del Departamento de Sociología y Antropología Social, ha desarrollado un protocolo denominado Kairos. Este protocolo estudia cómo la desincronización entre los ritmos biológicos de niños y jóvenes y los horarios escolares influye en su salud, bienestar y rendimiento. La investigación, que ha sido publicada en la revista “Frontiers in Public Health”, cuenta con la colaboración de un equipo interdisciplinario compuesto por 30 expertos en biología, medicina, psicología, pedagogía y sociología.
