Las universidades y Escola Valenciana advierten del riesgo de segregación y desigualdades con el nuevo modelo lingüístico en las escuelas
La Universidad de Valencia acogió la presentación del informe titulado “2025/2026: Distribución de las unidades docentes”, un análisis que se centra en las consecuencias del nuevo modelo lingüístico adoptado tras la consulta sobre la lengua base, así como en la aplicación de la Ley 1/2024, conocida como “ley de libertad educativa”. Las Unidades para la Educación Multilingüe de las Universidades de Valencia y Alicante, junto con Escola Valenciana, presentaron un informe que alerta sobre “el impacto devastador de esta ley”. El estudio concluye que la implementación de la Ley 1/2024 reduce la presencia del valenciano y podría fracturar la cohesión territorial.
